>不准影响我学习！/不能再打了！——三千大
林间配合地鼓了鼓掌：哇塞。
这不是哇塞的级别！吴涛比他还积极，这次我一定要免了语文的诗词默写！不免誓不为人！
林间被这群人异常高涨的学习热情震撼了一会儿，扒开几个人，坐回了位置上。
小书呆子的进步比他想象得大。
昨天有人来问题的时候还得跟对面对着一块儿紧张半分钟，今天就已经是个冷静并且成熟的讲题机器了，一边审题一边给写过程，偶尔还能帮忙讲上两句。
还挺敬业，察觉到他回来也就是忙里偷闲转了下头，飞快往他手里塞了块糖。
哪儿来的？
林间剥开塞进嘴里，边嘎嘣嘎嘣嚼边跟着一块儿看，小声跟他聊天：给我分点儿，挑我能讲的。
时亦点点头，从那一摞排着队的练习册里给他分出来几份：万老师给的，讲题的工资。
万老师无处不在。
林间嚼了两下，把糖渣咽下去：这么厉害？
嗯。时亦特别可靠，点点头，都给你。
林间接过练习册，没忍住笑了，又剥了颗糖塞进嘴里：超爽，我同桌挣糖养我。
小书呆子没说话，低着头往纸上写解题过程，耳朵有点烫，嘴角跟着一点一点抿起来格外好看的弧度。
两个人的进度总要比一个人的快。
这群人问的问题其实都挺基础，有难度的都被时亦单挑出来放在一边了，剩下的全都是问的人不明白、讲题的人也不明白问的人为什么不明白的问题。
考虑到现在是给同桌打工，林间还特意耐心了不少，戴上眼镜翻开一本，和风细雨地讲了一遍。
对面的小同学站得笔直，比在他同桌前边儿还紧张，没等他问懂不懂，就已经飞快抢回去：明白了明白了，谢谢间哥
林间觉得这群人可能有点反应过度，扬了扬眉：真明白了？
真的。对面赌咒发誓，醍醐灌顶，全明白了。
林间一挥手把人放走，又从他同桌那儿抽了两本。
两个人的进度比一个人的快了好几倍。
林间摘下眼镜，看着已经彻底开阔的视野：我刚才是拿着刀左脚踩在椅子上讲题的吗？
梁见奄奄一息心有余悸：理论上不是
林间侧了下头，看着嘴角绷不住往上抬的小书呆子：我同桌刚才是拿着刀右脚踩在椅子上讲题的吗？
梁见：
时亦：
虽然不是。
梁见仔细想了想：但不知道为什么，你们俩一块儿讲题就很有威慑力。
林间挺感兴趣，扬扬眉：什么意思？
就那种。李磊说，家属因为你也在讲题，所以更有底气了，你因为家属也在讲题，所以更严肃了。
林间琢磨了下：不是挺好的吗？
吴涛点点头：特别好，感觉我们好像在拜山头，这道题会吗，不会咔嚓了祭旗。
林间翻出手机打开摄像头，对着拍了两下脸，戴上眼镜。
明明就非常友善。
也不知道这群人都是哪儿来的奇奇怪怪的脑补。
他们这儿早上有段时间没这么热闹了，甚至还有点不习惯。
好不容易清净下来，林间把揣怀里焐着的早饭递给时亦一份，自己拿出来个包子咬了一口：咨询一下，这种学习热情会持续特别久吗？
至少也得持续到老万兑现一个星期不用写作业吧梁见愣了下，怎么了？
没事儿，要是持续的特别久，就带我同桌早点出来吃早饭。
林间给他同桌打开一罐忘崽牛奶，自己咬着纯奶喝了两口：班长他们不参与这个热火朝天的不写作业活动？
班里前十五好像有别的任务。梁见挠了挠头，这个活动是专门对我们后半段开放的，他们整理了也不管用，还不准把笔记借我们抄。
林间扬了下眉，差不多猜到了老万想干什么，没多说，三两口喝完了牛奶。
梁见还想再借点儿笔记当场外援助，探长了脖子刚要出声，门口放哨的同学忽然啪嗒一声推到了笤帚。
老万的身影紧接着就出现在了门外头。
没进门，在门口站了一会儿，就又跟着什么人一起走远了。
不怕一万就怕万一，到处交流各科笔记重点的学生们飞快就位，眼观鼻鼻观心坐得笔直，整个教室都洋溢着前所未有的肃穆气氛。
林间转了两圈笔，抬头往外看了一眼，正要低头，一眼扫见手机，眉峰紧跟着蹙起来。
小书呆子看起来挺想给他赢一个不用写作业一周的特权，正在埋头整理化学笔记，一时半会儿还不会抬头。
梁见被他拍了下右肩膀，下意识转回来：间哥？
我出去一趟，我同桌问就说去厕所了。林间说，马上回来。
啊？梁见还没太反应过来，正要再问，林间已经站起来，几步出了教室。
时亦整理完一页笔记，翻过来才发现座位旁边没人。
他攥着笔，对着空荡荡的座位愣了一会儿，试着弯腰在桌斗里找了找。
梁见的左肩膀被笔戳了下，转回来：二当家
时亦皱起眉，看了看身边的座位。
啊。梁见张了张嘴，是这样，间哥他可能忽然有一些很急的状况，所以先去了一趟
时亦站起来：我出去一下。
梁见：啊？
很快。时亦说，林间问的话，就说去厕所了。
梁见：啊。
梁见看着教室门第二次关上，挺沉重地坐直，晃了晃脑袋。
吴涛工工整整抄完一页笔记，抬头看见梁见居然也站起来往外走，伸手一把薅住：不是，你又去哪儿啊？
去厕所。梁见挺悲壮，这个地方被提了这么多次，难道不应该有人真去拜访它一趟吗？
作者有话要说： 我真傻，真的。
我单以为掉马以后，这种提心吊胆的日子就结束了。
《梁双面间谍拉姆达回忆录》
第99章
听见林间敲门进办公室, 老万怔了下，从办公桌后站起来。
林间跟他问了声好，看向边上站着的一男一女。
他还没正式见过时亦的父母, 但眼前的两个人又好像好认到根本用不着猜。
严厉暴躁的、陌生的父亲。
忧心忡忡只会掉眼泪的母亲。
他看了一眼被扔在地上的散着的几张纸，走过去蹲下，一张张捡起来。
哪儿来的学生？
时父忍不住皱眉：别捣乱！老师现在没时间
时先生。老万截住他, 林间同学，有事吗？
林间看了看那几张纸，给他理整齐, 放回桌上：有几道题没听懂。
老万挑了挑眉毛, 迎上他的视线。
慈眉善目的班主任忽然做出这种表情, 甚至还有点儿挺微妙的违和感。
林间让他看着, 也不知道这时候笑点具体在哪儿, 没忍住笑了一声。
老万愣了一会儿，也笑了笑，点点头：那就过来吧。
时父皱紧眉, 看着林间走过去：万老师！
过来等一会儿，老师处理完手头上的事。
老万示意他在边上的空座位坐下, 转回来：时先生, 您继续说。
时父神色比刚才还阴沉, 看了一眼身边的妻子，没立刻出声。
老万身体前倾：您刚刚的意思，是说您和您爱人一致认为，您的孩子在我们这里没有受到足够好的教育。
还用说吗！时父愠怒, 好好的人给你们，看看都教成什么样子了！
老万问：什么样子？
时父怔了下，张了张嘴，没立刻能答得上来。
时亦同学以前是什么样，现在是什么样。
老万心平气和：我接手的时间比较短，您是家长，陪伴孩子的时间比我们长很多，能详细说说吗？
时父被噎得说不出来话，办公室短暂跟着安静了一会儿。
林间没坐下，靠在窗边，抱着胳膊安安静静的听。
万老师。时母插话，孩子他爸不常在家，主要都是我照顾孩子，有事您可以问我
老万笑了笑：今天您和时先生过来，好像是有事问我。
时母愣了下，侧头看了一眼时父：是小亦在之前的学校成绩都很好，到这里就一直不是很理想。再过一年就高考了，我们想让他转去更合适的学校。
之前的成绩单我看了。老万说，单纯从成绩角度来说，时亦同学这几次考试一直都在进步。
之前是特殊情况！时母有点着急，那时候小亦有病有一点问题，在心理上。但后来已经好了啊，我们给他办转学的时候他就好了！
老万有点无奈地沉默下来。
时母还没察觉，急着往下说：可前几天小亦回家，整个人都变了个样子。我们也不知道他从哪儿来的那么多怨气，翻了那么多旧账是在学校又过得不顺心了吗？还是跟什么不三不四的人混在一块儿了？
老万侧过头，看了一眼林间。
不三不四的小同学耸耸肩膀，笑了一声。
你们学校这都是什么态度？
时父实在忍不住，语气格外冲：就算我们家长以前对孩子关心不够，现在不就是要改吗？改了不就行了吗？我们这不就管他了吗！
不是管了就行的，也要讲究方式方法。老万脾气很好，耐心纠正，孩子现在正处在人格建立的关键阶段，家长
时父打断他：小孩子什么都不懂，要什么人格？该管就得管，不像你们，心安理得把孩子的前途当儿戏！
时先生。
林间忍不住，往前走了一步：您
老万抬手拦住他。
林间低头，蹙了下眉。
大概是见多了无数奇葩家长，老万远比预料的更淡定，摆摆手：您对我们的教育模式不够满意，可以具体提意见。
还有什么意见？时父冷嘲，成绩都这样了，连个实验班都进不去。不赶紧静下心好好学，还浪费时间去考什么物理竞赛？接下来还要折腾什么？校庆表演唱歌？运动会去拔河？
林间呛了下，没忍住咳嗽了好几声。
在这种时候笑出来，好像不论怎么看都不太符合气氛。
没等他彻底准备好深呼吸管理好表情，老万已经及时把他拽到了身后：时亦同学国初成绩很好，拿到了一等奖，排在全省第三，是本校物理竞赛有史以来的最好成绩。
第几有什么用！时父根本没仔细听，还没反应过来，被时母拽了一下才停住，干什么？
有用，这周末他就可以去复赛，参加省选。
老万说：哪怕时亦同学没有意向进省队，只要在复赛拿到名次，也一样对将来的升学很有帮助，对他自己和学校都很有意义。
时父根本没了解过这个，蹙紧了眉看向时母。
万老师，孩子父亲不太了解
时母接过话头：河高的教学质量很好，我们也是事先了解过，才会支持孩子来这边。
她有点犹豫，半晌才继续说：但就像您说的，立人先立德，我们也不能就这样眼睁睁看着本来那么听话的孩子就这么学坏了
老万打断他：这就是您对自己的孩子的评价吗？
您不知道。时母急着说，小亦自己可能不接受，但医生跟老师都说了。我又去问了好几个教授，他确实有一定的暴力倾向和攻击倾向，之前弄伤了自己的同学，后来甚至还对着他爸爸动手
阿姨。林间打断她。
时母怔了下，停住话头。
您是在哪儿都说一遍吗？
林间问：对着每个老师，每个学校，都要说一遍这个？
时母愣了几秒钟，看了看没有一点儿要制止意思的老万。
老万抬头，看了一眼林间：同学问的问题，也是我的问题。
我我都是为他好啊。
时母皱紧眉：可能他现在还不懂，等他长大就知道了，爸爸妈妈都是一心为他好。不知道问题怎么解决呢？怎么让别人来帮助他
我就是个普通同学。
林间举了下手：您想听听我要是从我们老师这儿突然知道这么个人，最可能是怎么想的吗？
时母张了下嘴，没说话。
林间：我会不理他，躲他躲得远远的，省得他发病了伤着我。
时母还想反驳：可是
然后我还会跟我妈说，我们班来了这么一个同学，老师说他打同学，还把他爸打了。
林间没等她可是，继续往下说：我妈会告诉我，保护好自己，别跟这种危险的同学一起玩儿。
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万老师无处不在。
林间嚼了两下，把糖渣咽下去：这么厉害？
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林间接过练习册，没忍住笑了，又剥了颗糖塞进嘴里：超爽，我同桌挣糖养我。
小书呆子没说话，低着头往纸上写解题过程，耳朵有点烫，嘴角跟着一点一点抿起来格外好看的弧度。
两个人的进度总要比一个人的快。
这群人问的问题其实都挺基础，有难度的都被时亦单挑出来放在一边了，剩下的全都是问的人不明白、讲题的人也不明白问的人为什么不明白的问题。
考虑到现在是给同桌打工，林间还特意耐心了不少，戴上眼镜翻开一本，和风细雨地讲了一遍。
对面的小同学站得笔直，比在他同桌前边儿还紧张，没等他问懂不懂，就已经飞快抢回去：明白了明白了，谢谢间哥
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两个人的进度比一个人的快了好几倍。
林间摘下眼镜，看着已经彻底开阔的视野：我刚才是拿着刀左脚踩在椅子上讲题的吗？
梁见奄奄一息心有余悸：理论上不是
林间侧了下头，看着嘴角绷不住往上抬的小书呆子：我同桌刚才是拿着刀右脚踩在椅子上讲题的吗？
梁见：
时亦：
虽然不是。
梁见仔细想了想：但不知道为什么，你们俩一块儿讲题就很有威慑力。
林间挺感兴趣，扬扬眉：什么意思？
就那种。李磊说，家属因为你也在讲题，所以更有底气了，你因为家属也在讲题，所以更严肃了。
林间琢磨了下：不是挺好的吗？
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班里前十五好像有别的任务。梁见挠了挠头，这个活动是专门对我们后半段开放的，他们整理了也不管用，还不准把笔记借我们抄。
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梁见的左肩膀被笔戳了下，转回来：二当家
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啊。梁见张了张嘴，是这样，间哥他可能忽然有一些很急的状况，所以先去了一趟
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梁见：啊？
很快。时亦说，林间问的话，就说去厕所了。
梁见：啊。
梁见看着教室门第二次关上，挺沉重地坐直，晃了晃脑袋。
吴涛工工整整抄完一页笔记，抬头看见梁见居然也站起来往外走，伸手一把薅住：不是，你又去哪儿啊？
去厕所。梁见挺悲壮，这个地方被提了这么多次，难道不应该有人真去拜访它一趟吗？
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第99章
听见林间敲门进办公室, 老万怔了下，从办公桌后站起来。
林间跟他问了声好，看向边上站着的一男一女。
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哪儿来的学生？
时父忍不住皱眉：别捣乱！老师现在没时间
时先生。老万截住他, 林间同学，有事吗？
林间看了看那几张纸，给他理整齐, 放回桌上：有几道题没听懂。
老万挑了挑眉毛, 迎上他的视线。
慈眉善目的班主任忽然做出这种表情, 甚至还有点儿挺微妙的违和感。
林间让他看着, 也不知道这时候笑点具体在哪儿, 没忍住笑了一声。
老万愣了一会儿，也笑了笑，点点头：那就过来吧。
时父皱紧眉, 看着林间走过去：万老师！
过来等一会儿，老师处理完手头上的事。
老万示意他在边上的空座位坐下, 转回来：时先生, 您继续说。
时父神色比刚才还阴沉, 看了一眼身边的妻子，没立刻出声。
老万身体前倾：您刚刚的意思，是说您和您爱人一致认为，您的孩子在我们这里没有受到足够好的教育。
还用说吗！时父愠怒, 好好的人给你们，看看都教成什么样子了！
老万问：什么样子？
时父怔了下，张了张嘴，没立刻能答得上来。
时亦同学以前是什么样，现在是什么样。
老万心平气和：我接手的时间比较短，您是家长，陪伴孩子的时间比我们长很多，能详细说说吗？
时父被噎得说不出来话，办公室短暂跟着安静了一会儿。
林间没坐下，靠在窗边，抱着胳膊安安静静的听。
万老师。时母插话，孩子他爸不常在家，主要都是我照顾孩子，有事您可以问我
老万笑了笑：今天您和时先生过来，好像是有事问我。
时母愣了下，侧头看了一眼时父：是小亦在之前的学校成绩都很好，到这里就一直不是很理想。再过一年就高考了，我们想让他转去更合适的学校。
之前的成绩单我看了。老万说，单纯从成绩角度来说，时亦同学这几次考试一直都在进步。
之前是特殊情况！时母有点着急，那时候小亦有病有一点问题，在心理上。但后来已经好了啊，我们给他办转学的时候他就好了！
老万有点无奈地沉默下来。
时母还没察觉，急着往下说：可前几天小亦回家，整个人都变了个样子。我们也不知道他从哪儿来的那么多怨气，翻了那么多旧账是在学校又过得不顺心了吗？还是跟什么不三不四的人混在一块儿了？
老万侧过头，看了一眼林间。
不三不四的小同学耸耸肩膀，笑了一声。
你们学校这都是什么态度？
时父实在忍不住，语气格外冲：就算我们家长以前对孩子关心不够，现在不就是要改吗？改了不就行了吗？我们这不就管他了吗！
不是管了就行的，也要讲究方式方法。老万脾气很好，耐心纠正，孩子现在正处在人格建立的关键阶段，家长
时父打断他：小孩子什么都不懂，要什么人格？该管就得管，不像你们，心安理得把孩子的前途当儿戏！
时先生。
林间忍不住，往前走了一步：您
老万抬手拦住他。
林间低头，蹙了下眉。
大概是见多了无数奇葩家长，老万远比预料的更淡定，摆摆手：您对我们的教育模式不够满意，可以具体提意见。
还有什么意见？时父冷嘲，成绩都这样了，连个实验班都进不去。不赶紧静下心好好学，还浪费时间去考什么物理竞赛？接下来还要折腾什么？校庆表演唱歌？运动会去拔河？
林间呛了下，没忍住咳嗽了好几声。
在这种时候笑出来，好像不论怎么看都不太符合气氛。
没等他彻底准备好深呼吸管理好表情，老万已经及时把他拽到了身后：时亦同学国初成绩很好，拿到了一等奖，排在全省第三，是本校物理竞赛有史以来的最好成绩。
第几有什么用！时父根本没仔细听，还没反应过来，被时母拽了一下才停住，干什么？
有用，这周末他就可以去复赛，参加省选。
老万说：哪怕时亦同学没有意向进省队，只要在复赛拿到名次，也一样对将来的升学很有帮助，对他自己和学校都很有意义。
时父根本没了解过这个，蹙紧了眉看向时母。
万老师，孩子父亲不太了解
时母接过话头：河高的教学质量很好，我们也是事先了解过，才会支持孩子来这边。
她有点犹豫，半晌才继续说：但就像您说的，立人先立德，我们也不能就这样眼睁睁看着本来那么听话的孩子就这么学坏了
老万打断他：这就是您对自己的孩子的评价吗？
您不知道。时母急着说，小亦自己可能不接受，但医生跟老师都说了。我又去问了好几个教授，他确实有一定的暴力倾向和攻击倾向，之前弄伤了自己的同学，后来甚至还对着他爸爸动手
阿姨。林间打断她。
时母怔了下，停住话头。
您是在哪儿都说一遍吗？
林间问：对着每个老师，每个学校，都要说一遍这个？
时母愣了几秒钟，看了看没有一点儿要制止意思的老万。
老万抬头，看了一眼林间：同学问的问题，也是我的问题。
我我都是为他好啊。
时母皱紧眉：可能他现在还不懂，等他长大就知道了，爸爸妈妈都是一心为他好。不知道问题怎么解决呢？怎么让别人来帮助他
我就是个普通同学。
林间举了下手：您想听听我要是从我们老师这儿突然知道这么个人，最可能是怎么想的吗？
时母张了下嘴，没说话。
林间：我会不理他，躲他躲得远远的，省得他发病了伤着我。
时母还想反驳：可是
然后我还会跟我妈说，我们班来了这么一个同学，老师说他打同学，还把他爸打了。
林间没等她可是，继续往下说：我妈会告诉我，保护好自己，别跟这种危险的同学一起玩儿。
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