今天我又被迫复活——阿辞姑娘(24)
顾绒哪敢坐下，他见胡老师要离开，就立马冲上去想要再劝说几句，可406教室后门却无风而动，猛然合拢，呯地一声紧紧关上了，顾绒扑上去撞到硬冷的门身，痛得泪花直冒。
后面两个同学，都已经上课了你们怎么还没坐下！
顾绒还在揉被撞痛的肩膀，就听见胡老师熟悉的声音从讲台上传来，但和刚才胡老师严肃中带着些慈爱的声音不同，这句话的调子除了严肃以外，还带着看好戏的戏谑，以及一种诡异尖利的兴奋但是，胡老师能跑得这么快吗？他明明才从后门离开啊？怎么在一两秒的时间里就瞬移到了讲台处？
第33章
讲台处, 胡老师将双臂撑在讲台桌上，双目死死盯着顾绒和沈秋戟。
如果刚才只是声音不对劲，那现在胡老师则是整个人都和他过往的形象完全不同了胡老师脸上和蔼的神色全然消失, 取而代之地是诡异的狞笑。
他眉头紧紧在一块，挤得他底下的眼睛就像是一对倒三角形, 眼白很多, 黑色的眼瞳却只剩下半截，另外一半藏在眼皮底下。
他们俩还没说话, 教室里就发出了小片的唏嘘声, 似乎也有同学奇怪胡老师什么时候进教室的，更叫他们觉得疑惑的, 是讲台上的人真是胡老师吗？
安静！安静！吵什么吵！
胡老师并不喜欢同学们的吵闹, 他厉声叫喝着试图让同学们安静下来, 并用不知何时放在讲台上的消防斧重重砸着讲台，发出哐哐的巨响。
大概是从没任课老师用消防斧恐吓学生, 试图让他们专心上课听讲，全班同学都像是被吓到失语, 噤声瞪大眼睛, 惊恐地望着胡老师。
胡老师并不在乎这些学生用什么目光看着自己, 相反学生害怕的眼神似乎还很令他觉得舒适, 他放下了消防斧嗬嗬笑着，目光转向顾绒和沈秋戟, 从被讲台挡住的桌下掏出一根教棍, 指着黑板问：你们俩来回答一下这个问题。
教室的确安静了片刻，可就教棍出现的刹那, 教室就如同炸开锅般重新闹了起来。
我草！俞金海胆子小更是直接被吓得跳了起来。
梁少把书一扔直接去抓李铭学的肩膀：我的妈呀！
邰一诚也站起身直往后面躲, 指着胡老师手上的东西问：那他妈是手吗？
尹琛和许嘉缩靠在墙角颤声说：那是吓人整蛊玩具吗？
没错, 的确是有断肢这类的整蛊玩具，在万圣节很少年轻人的欢迎，但胡老师手上的那根教棍，却怎么都不像是整蛊玩具。
那是一条新鲜砍下，属于人的手臂。
他们甚至能从正往外不断渗着殷红的血液齐整的断口处看到森白的骨头，断臂的指尖涂着漂亮的渐变桃粉色指尖油，伸出的食指甲面上还有一朵金色月亮的贴片。
这条属于女孩子的断臂，此刻被胡老师当成了教棍，指着黑板上用红色的血液写成的，仿佛一直存在已经写了很久，久到血液如同泪水一样坠出下滑的痕迹，只是被同学们忽略了的问题：
【教室里将会有几个人死去？】
这是一个没有问题的答案，大家看着放在讲台上，胡老师一伸手就能拿到的消防斧，忽然间就觉得不管他们回答要死去几个人，答案都是错的。
因为胡老师完全可以杀掉更多的人。
然而这个人他真的是胡老师吗？
嘭！
来自窗户处的一声巨响给了同学们答案。
他们齐齐转头，看到另外一个胡老师站在教室外，正拼命地拍打着教室窗户的玻璃，双目骇然瞪大，嘴唇不断张合着，像是在说话，但没人听得到他在说什么。
不过猜也能猜出了，他大概是要同学们快逃，教室里给他们上课的，不是真正的胡老师。
啊啊啊啊啊！
这个认知让众人感到惊悚诡异，有几个胆子小的女同学已经忍不住竭声尖叫了起来，这就像是泄洪的阀门，一旦开启就难以再关上，骚动一词都已经无法形容教室里的景象，因为前门靠近讲台大家不敢过去，所以有几个体育专业的学生仗着身高和身体素质，已经踩着桌子跃到紧闭的后门处，握住门把想要逃离这间教室。
给我安静！安静！
胡老师见状又开始用消防斧砸讲台，这一次他甚至都不是砸，而是直接砍铁质的讲台连同内嵌在里面的电脑被他砍裂，掉落在地上时却发出了与之不符属于碎瓷的声响。
但这微不足道的声音很快就淹没在了胡老师更高声的咒骂里：后面那几个死家伙你们干什么！你们也想回答问题吗？！
或许是发现后门根本打不开，又或者是被胡老师点了名，那几个死家伙体育班的学生停下了动作，目光看向顾绒和沈秋戟。
胡老师点名要回答问题的学生，就是他们两个。
其他同学的视线也随着胡老师的话，全部凝在顾绒和沈秋戟身上，可是顾绒和沈秋戟都没说话。
回答不上来吗？胡老师皱起眉，在讲台上厉声骂道，贱人！都是贱人！
喊了两声后他又安静下来，重新拿起教棍，用教棍的食指点点顾绒和沈秋戟：那你们俩放学要留下来，接受老师的批评哦，嗬嗬，我要叫另外的学生来回答问题了
胡老师眯起眼睛，目光在班里逡巡着，像是在挑选适宜宰杀的羔羊，他说话语气中的兴奋的情绪，大概就来是源于此。
顾绒觉得不能再任由事情这样发展下去了，再这样下去，他的PTSD名单除了大爷和护士，可能还会多个同学，俞金海不久之前才在他面前断了头，所以他到现在都无法直视俞金海的面容。
现在仔细想想，顾绒也觉得自己刚刚叫同学们离开教室的理由很蹩脚尴尬，说什么有鬼啊？他直接说地震了，或者着火了，同学们跑得不是飞快吗？
自己只能再死一次了。
顾绒抬眸盯着讲台上执斧的胡老师，觉得上一波在教室里制造大屠杀的人应该就是他。
下一次重生，他一定要让同学们都离开这间教室。
顾绒启唇正要回答胡老师的问题，可是身边一道恐惧中带着催促和不耐的声音却使顾绒冷在了原地：你们快说话啊！胡老师让你们回答问题呢！
那是一个顾绒不认识的男生说的话，好像是体育二班的人。
男生话音落下后，教室里又响起了几道小声催促的话语：就是啊，胡老师在问你们话呢。
你们回答下问题吧。
说不定答了就没事呢？
顾绒对此并不感到失望，这是他意料之中的事。
毕竟大多数普通人面对致命的危险时，表现出来的就该是这个样子他和沈秋戟是那两个上课铃响了也没坐下的学生，所以胡老师点名要他们回答问题是应该的。
而如果他们憋死不开口，胡老师就要让其他无辜的同学来回答问题。
谁也不想成为那个回答问题的人。
趋利避害是人的本能，像沈秋戟那样愿意无条件相信他，一直护着带着自己室友逃跑的人终究是少数。
这一刻，顾绒只庆幸自己拥有无限重生复活的能力，这让胆小又怯弱的自己，也能拥有保护同学，保护陪伴他的室友朋友们的能力。
沈秋戟说的没错，面对这些害人的邪物，他该做的不是恐惧，而是勇敢的直面。
我唔！
顾绒深吸一口气往前刚迈开步子，他就被沈秋戟捂着嘴巴拖进了怀中。
沈秋戟一手箍着他的腰身，另外一只手死死地捂着他的嘴巴不让他开腔，瞪了一开始发言让他们俩回答问题的那个男生，然后在他耳边低语：你闭嘴，别说话。
这话有些凶，像是在训斥他的自作主张。
说完后沈秋戟就掀起眼帘，目不斜视地望向讲台，他的脸上没有任何恐惧和害怕的神色，平静眼底犹如死潭，毫无波澜涟漪，就像深渊般凝视着胡老师的眼睛，沉声道：没有人会死去。
这间教室里没有人会死去这就是沈秋戟的回答。
讲台上的胡老师闻言没有说话，他同样回望着沈秋戟的眼睛，像是在掂量什么一般，半分钟的对峙过后，胡老师才不甘心地说：行，你的回答是对的！你可以坐下了，让另外一个同学来回答问题。
这样竟然就可以了吗？
大家都对这个答案感到不可思议，只要回答没人死，就不会有人死去吗？
老师我要回答问题！坐在前排的一个女生举起手，双眸晶亮，眼底满是劫后余生的庆幸。
胡老师很满意这个学生的主动，嗬嗬笑着用教棍指向她：好，你来回答问题。
沈秋戟皱眉，赶紧开口阻止：别说！
教室里没有人死去！
但是已经来不及了，女生模仿着沈秋戟的回答，快速将这句话说出。
哈哈哈哈！你也答对了！胡老师仰天大笑着，握着消防斧几乎一眨眼就移动到了女生面前，然后举斧砍掉了她的手臂，老师很喜欢你。
胡老师拿起她的手臂，十分满意这根新教棍，拿着它走回讲台指着黑板问：老师不喜欢差生！你们可不能回答错问题，下一个谁来回答问题？
教室里没有人死去，答案就是这个。
可是答对了会被砍掉双手，答错了估计就是被砍掉脑袋吧？
被砍掉双臂的女生已经晕了过去，可能是失血过多被吓晕的，也可能已经死了。
顾绒不想再等待，挣开沈秋戟的桎梏朝讲台跑去，回答胡老师的问题
我！
教室里只有我会死去！
顾绒！你别去！
沈秋戟想要拉住顾绒的手，他也确实拉住了，但是没有用。
这次死亡，顾绒并不觉得害怕，和前面的死亡都不同的是，这一回他没有任何疼痛的感觉。
他头颅落下的方向正好面对沈秋戟，落地的刹那，他看到沈秋戟嘴唇发颤，眸底满是难以言喻的复杂情绪：惊愕、难过、沉痛，还有一些害怕，全部交织在他不再平静的眼中。
就像是一片微不足道的羽毛落进了他眼底的死潭，纵然轻，也能掀起层层涟漪。
所以顾绒望着他眼底的涟漪，心想：原来沈秋戟其实也会害怕吗？
第34章
闭眼再睁眼, 对于顾绒来说就是死亡到复活的全部过程。
而这个过程没有痛苦，并不是他的错觉。
说起来好像在医院时也是这样的，他只有从七楼栽下去那回有过疼的感觉, 后面两次在鬼廊头掉时都是没感觉的，只不过当时那个情况太过迫切紧张, 他没能细细感受。
这一回他是主动选择的拥抱死亡, 所以也做好了忍受痛苦的准备，然而痛苦并没有来临为什么呢？
顾绒猜想不透。
啊, 已经到了？
李铭学和梁少转过身略带惊讶的声音也容不得顾绒再想, 他现在的当务之急是要让大家都离开406教室。
顾绒蹙着眉转过身，死死地盯着教室门上406的号码, 想不明白为什么是406出事, 毕竟按照他们现在得到的所有消息, 和那晚叶桦说的话，有问题的应该是409教室才对啊。
等等, 那晚叶桦问他们的话好像是：你也去409上课了吧？
难道这间406教室不是406，而是409？
眼看着李铭学和梁少退回来看教室的门牌号, 又抱着课本伸头进去瞧教室里的同学, 在他们准备踏进去前, 顾绒忽然拉住他们：梁少, 李铭学，你们刚刚为什么会走过教室啊？
顾绒觉得他一直忽略了这个问题。
他和沈秋戟是艺术生, 每周只有一节大课, 梁少和李铭学却不是，他们每周的大课也不仅仅是周三的马克思, 还有自己专业的多班合上大课要来明心楼上。
而大学教学楼楼教室的分布应该一到五层都是统一的, 他只来上过一次马克思都能记得406教室的位置, 为什么来的次数比他还多的李铭学与梁少却会走过呢？
除非明心楼四楼教室的分布位置和其他楼层的教室不一样。所以去过明心楼其他楼层上课的李铭学和梁少才会走过教室。
下一瞬，李铭学的回答也证实了顾绒的猜测：因为二楼靠楼梯这边的教室是209啊，我们两个还以为四楼靠楼梯这边的教室也是409呢，原来是406啊。
梁少也挠着头，疑惑地说：这真是406吗？咱们不会是走错教室了吧？
里面那么多学生呢，你看俞金海邰一诚他们都在。李铭学指着沈秋戟说，沈秋戟也在，总不可能大家都进错教室了吧？
就是进错了！顾绒一把拉住李铭学和梁少，然后进去拽起沈秋戟对他说，沈秋戟，我们进错教室了，这间教室是409，不是406！
顾绒感觉他和沈秋戟说话就是省力，不必多解释什么，短短一句话沈秋戟都能想到很多事，思维也转得比他快，好像有他在就很有安全感似的。
包括现在，沈秋戟一听顾绒说他们进错教室了二话不说就翻身从座椅上跳了出来，走到门口仔细观察门号。
6和9这两个数字很特殊，颠倒过后就能变成另外一个数字。
顾绒也在观察门号，他甚至抬手想去摸摸406，看是不是门号被人偷偷换了，结果还没碰到他就被沈秋戟握住了手腕，制止道：别碰！
沈秋戟叫顾绒别摸门号，他自己伸出食指和中指点了上去，在触碰到6的刹那，一股浓浓的阴怨气息便骤然袭来，普通人如果接触到了这股怨气，恐怕要病上半个月才能修养好。
他目光微寒，笃定道：是，我们是进错教室了，这间教室不是406。
你们在说什么啊？
李铭学和梁少看不懂顾绒和沈秋戟这两人就像旁若无人似的在那神神叨叨，还拦着他们不给进教室，不禁问道。
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如果刚才只是声音不对劲，那现在胡老师则是整个人都和他过往的形象完全不同了胡老师脸上和蔼的神色全然消失, 取而代之地是诡异的狞笑。
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胡老师并不在乎这些学生用什么目光看着自己, 相反学生害怕的眼神似乎还很令他觉得舒适, 他放下了消防斧嗬嗬笑着，目光转向顾绒和沈秋戟, 从被讲台挡住的桌下掏出一根教棍, 指着黑板问：你们俩来回答一下这个问题。
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梁少把书一扔直接去抓李铭学的肩膀：我的妈呀！
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尹琛和许嘉缩靠在墙角颤声说：那是吓人整蛊玩具吗？
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他们甚至能从正往外不断渗着殷红的血液齐整的断口处看到森白的骨头，断臂的指尖涂着漂亮的渐变桃粉色指尖油，伸出的食指甲面上还有一朵金色月亮的贴片。
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给我安静！安静！
胡老师见状又开始用消防斧砸讲台，这一次他甚至都不是砸，而是直接砍铁质的讲台连同内嵌在里面的电脑被他砍裂，掉落在地上时却发出了与之不符属于碎瓷的声响。
但这微不足道的声音很快就淹没在了胡老师更高声的咒骂里：后面那几个死家伙你们干什么！你们也想回答问题吗？！
或许是发现后门根本打不开，又或者是被胡老师点了名，那几个死家伙体育班的学生停下了动作，目光看向顾绒和沈秋戟。
胡老师点名要回答问题的学生，就是他们两个。
其他同学的视线也随着胡老师的话，全部凝在顾绒和沈秋戟身上，可是顾绒和沈秋戟都没说话。
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男生话音落下后，教室里又响起了几道小声催促的话语：就是啊，胡老师在问你们话呢。
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我唔！
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沈秋戟一手箍着他的腰身，另外一只手死死地捂着他的嘴巴不让他开腔，瞪了一开始发言让他们俩回答问题的那个男生，然后在他耳边低语：你闭嘴，别说话。
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说完后沈秋戟就掀起眼帘，目不斜视地望向讲台，他的脸上没有任何恐惧和害怕的神色，平静眼底犹如死潭，毫无波澜涟漪，就像深渊般凝视着胡老师的眼睛，沉声道：没有人会死去。
这间教室里没有人会死去这就是沈秋戟的回答。
讲台上的胡老师闻言没有说话，他同样回望着沈秋戟的眼睛，像是在掂量什么一般，半分钟的对峙过后，胡老师才不甘心地说：行，你的回答是对的！你可以坐下了，让另外一个同学来回答问题。
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大家都对这个答案感到不可思议，只要回答没人死，就不会有人死去吗？
老师我要回答问题！坐在前排的一个女生举起手，双眸晶亮，眼底满是劫后余生的庆幸。
胡老师很满意这个学生的主动，嗬嗬笑着用教棍指向她：好，你来回答问题。
沈秋戟皱眉，赶紧开口阻止：别说！
教室里没有人死去！
但是已经来不及了，女生模仿着沈秋戟的回答，快速将这句话说出。
哈哈哈哈！你也答对了！胡老师仰天大笑着，握着消防斧几乎一眨眼就移动到了女生面前，然后举斧砍掉了她的手臂，老师很喜欢你。
胡老师拿起她的手臂，十分满意这根新教棍，拿着它走回讲台指着黑板问：老师不喜欢差生！你们可不能回答错问题，下一个谁来回答问题？
教室里没有人死去，答案就是这个。
可是答对了会被砍掉双手，答错了估计就是被砍掉脑袋吧？
被砍掉双臂的女生已经晕了过去，可能是失血过多被吓晕的，也可能已经死了。
顾绒不想再等待，挣开沈秋戟的桎梏朝讲台跑去，回答胡老师的问题
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教室里只有我会死去！
顾绒！你别去！
沈秋戟想要拉住顾绒的手，他也确实拉住了，但是没有用。
这次死亡，顾绒并不觉得害怕，和前面的死亡都不同的是，这一回他没有任何疼痛的感觉。
他头颅落下的方向正好面对沈秋戟，落地的刹那，他看到沈秋戟嘴唇发颤，眸底满是难以言喻的复杂情绪：惊愕、难过、沉痛，还有一些害怕，全部交织在他不再平静的眼中。
就像是一片微不足道的羽毛落进了他眼底的死潭，纵然轻，也能掀起层层涟漪。
所以顾绒望着他眼底的涟漪，心想：原来沈秋戟其实也会害怕吗？
第34章
闭眼再睁眼, 对于顾绒来说就是死亡到复活的全部过程。
而这个过程没有痛苦，并不是他的错觉。
说起来好像在医院时也是这样的，他只有从七楼栽下去那回有过疼的感觉, 后面两次在鬼廊头掉时都是没感觉的，只不过当时那个情况太过迫切紧张, 他没能细细感受。
这一回他是主动选择的拥抱死亡, 所以也做好了忍受痛苦的准备，然而痛苦并没有来临为什么呢？
顾绒猜想不透。
啊, 已经到了？
李铭学和梁少转过身略带惊讶的声音也容不得顾绒再想, 他现在的当务之急是要让大家都离开406教室。
顾绒蹙着眉转过身，死死地盯着教室门上406的号码, 想不明白为什么是406出事, 毕竟按照他们现在得到的所有消息, 和那晚叶桦说的话，有问题的应该是409教室才对啊。
等等, 那晚叶桦问他们的话好像是：你也去409上课了吧？
难道这间406教室不是406，而是409？
眼看着李铭学和梁少退回来看教室的门牌号, 又抱着课本伸头进去瞧教室里的同学, 在他们准备踏进去前, 顾绒忽然拉住他们：梁少, 李铭学，你们刚刚为什么会走过教室啊？
顾绒觉得他一直忽略了这个问题。
他和沈秋戟是艺术生, 每周只有一节大课, 梁少和李铭学却不是，他们每周的大课也不仅仅是周三的马克思, 还有自己专业的多班合上大课要来明心楼上。
而大学教学楼楼教室的分布应该一到五层都是统一的, 他只来上过一次马克思都能记得406教室的位置, 为什么来的次数比他还多的李铭学与梁少却会走过呢？
除非明心楼四楼教室的分布位置和其他楼层的教室不一样。所以去过明心楼其他楼层上课的李铭学和梁少才会走过教室。
下一瞬，李铭学的回答也证实了顾绒的猜测：因为二楼靠楼梯这边的教室是209啊，我们两个还以为四楼靠楼梯这边的教室也是409呢，原来是406啊。
梁少也挠着头，疑惑地说：这真是406吗？咱们不会是走错教室了吧？
里面那么多学生呢，你看俞金海邰一诚他们都在。李铭学指着沈秋戟说，沈秋戟也在，总不可能大家都进错教室了吧？
就是进错了！顾绒一把拉住李铭学和梁少，然后进去拽起沈秋戟对他说，沈秋戟，我们进错教室了，这间教室是409，不是406！
顾绒感觉他和沈秋戟说话就是省力，不必多解释什么，短短一句话沈秋戟都能想到很多事，思维也转得比他快，好像有他在就很有安全感似的。
包括现在，沈秋戟一听顾绒说他们进错教室了二话不说就翻身从座椅上跳了出来，走到门口仔细观察门号。
6和9这两个数字很特殊，颠倒过后就能变成另外一个数字。
顾绒也在观察门号，他甚至抬手想去摸摸406，看是不是门号被人偷偷换了，结果还没碰到他就被沈秋戟握住了手腕，制止道：别碰！
沈秋戟叫顾绒别摸门号，他自己伸出食指和中指点了上去，在触碰到6的刹那，一股浓浓的阴怨气息便骤然袭来，普通人如果接触到了这股怨气，恐怕要病上半个月才能修养好。
他目光微寒，笃定道：是，我们是进错教室了，这间教室不是406。
你们在说什么啊？
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